中國社會科學院上午發(fā)布的2010《國際競爭力藍皮書》透露，中國國家競爭力排名目前已由1990年全球的第73位上升到第17位，但是中國高端人才指數(shù)僅是美國的1/2，科學技術(shù)僅為其1/5，高等教育指數(shù)不及歐盟的1/10。

規(guī)模競爭力提升速度放緩

藍皮書也指出，在中國國家競爭力上升的過程中，雖然1994年至1996年國家競爭力有所下降，但之后強力反彈；1996年至1998年和2005年至2008年是兩個國家競爭力上升速度較快的發(fā)展階段。

在規(guī)模競爭力來看，中國經(jīng)濟總量目前直逼前三。而中國增長競爭力從1992年一躍成為世界第1名后，此后10來年間，增長競爭力始終沒有跌出世界前五名。

但是，中國的規(guī)模競爭力提升速度卻越來越慢。從第10名上升到第9名用了1年時間，從第7名升到第6名卻用了5年時間。對此，藍皮書分析認為，這雖然有基數(shù)效應的存在，但是更多的是由于找不到新的經(jīng)濟增長點和粗放型的增長模式缺乏可持續(xù)性。為此，如果要繼續(xù)提升自身的規(guī)模競爭力，不僅要擴大數(shù)量，還要從結(jié)構(gòu)和效率上下工夫，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。

教育指數(shù)不及歐盟1/10

在人力資源總量上，中國在G20國家中穩(wěn)居第一，但是更能反映一國人力資本水平的人力資本構(gòu)成指數(shù)卻僅排在第18位，擁有技能人才、工程師和科學家的比例很低。

此外，中國在高等教育入學率、每千人擁有的醫(yī)生數(shù)量和獲得改善的衛(wèi)生設施比例這些指標上都表示出較大的劣勢。中國教育整體水平不高，尤其缺乏一批具有世界一流水平的大學。

中國的科學技術(shù)指數(shù)從2004年的第10名穩(wěn)步上升到第6名。中國在作為高科技發(fā)展的重要工具和體現(xiàn)——超級計算機擁有量排名中，排在全球第7位。2008年中國在超級計算機500強中擁有的數(shù)量僅為15臺，而排名第一的美國卻擁有290臺。

2050年有望成世界第二

藍皮書對中美兩國的國家競爭力進行比較后發(fā)現(xiàn)：美國整體競爭優(yōu)勢依然較大。美國每百萬人中從事研發(fā)的研究和技術(shù)人員是中國的5倍。但是，2008年中國增長競爭力位列第2名，而美國僅排在第90位。

而對中日兩國的國家競爭力比較顯示：日本的整體競爭優(yōu)勢依然較大，尤其在國內(nèi)供給、國內(nèi)聯(lián)系、公共制度等方面優(yōu)勢明顯。例如，在基礎設施方面，日本在G20中穩(wěn)居第2，而中國的排名處于中游偏下水平。日本國家競爭力長期以來在顯示性指標描述的100個國家中位列三甲。

以中印兩國相比，印度在社會管理、產(chǎn)業(yè)集中等方面較中國略微領先，如印度在產(chǎn)業(yè)集中度指數(shù)上位居G20國家第8，且有上升趨勢，而中國僅排名第17，落后較多。需求水平、國內(nèi)聯(lián)系、公共制度是中印兩國共同的薄弱環(huán)節(jié)。

藍皮書描繪的中國國家競爭力戰(zhàn)略目標是：力爭2020年進入G20五強，2050年僅次于美國成為世界第二強國。　

來源：北京晚報 編輯：段若蘭