12月4日，第11屆揚愛特殊孩子家長與專業(yè)人士的交流會在廣州召開，交流會以“正常化和自主化” 為主題，請來了廣州、香港、臺灣及美國的醫(yī)療、教育、康復(fù)、心理、社會工作等方面的專業(yè)人士和家長交流對于唐氏綜合癥人士的生活自理，教育，自信社交，就業(yè)發(fā)展及家長心理健康等的13個話題。

“所謂的正常化并不是把它們當正常人看待，而是去尊重和接納他們的特殊性，與他們互相改變，互相適應(yīng)，改變時想象的,” 臺灣社工林惠芳在分享她在教育女兒的經(jīng)歷時說, “自主性是人性的一部分， 讓孩子自己的事情自己做，家長的自主目的也就達到了。”

在讓智殘孩子成長獨立的同時，家長都會擔心他們安全，及會否影響到其他人士的憂慮。“他們哭鬧不是沒有理由的，可能是不開心或得不到滿足。好像去看電影我會帶女兒去看，但是如果哭鬧影響到其他觀眾不滿就只好帶她離場，要她自己去負責。如果不能控制自己只好讓她失去這個權(quán)利。”林惠芳說。社工專家們都鼓勵和建議家長應(yīng)培養(yǎng)智能障礙者自理的能力。

社會和專家給智殘孩子貼上了各種形形色色的標簽，“自閉”, “學習遲緩”, “過度活躍”, “輕度智障”等，這些標簽都讓他們和家長在受教育，學習主權(quán)，社交活動，就業(yè)工作方面面臨很多抉擇和障礙。香港卓新力量的會員通過一個以自身喜怒哀樂經(jīng)歷為題材的小型舞臺劇，傳達了他們渴望被聆聽，渴望自主抉擇與現(xiàn)實夢想的心情。

在本月12號的亞殘運動會開幕式上，揚愛俱樂部將呈現(xiàn)媽媽合唱團的表演。

來源：中國日報廣東記者站（實習記者 羅揚） 編輯：馬原