助力青年成長
公司現有35歲以下青年占公司在冊職工總數的35.4%。青年職業生涯輔導，優秀人才培養是企業持續發展的關鍵。某鐵路工程項目部分配來11名大學生，分別從事成本合同管理、橋梁隧道施工技術、鐵路試驗檢測等工作。2012年由于多種因素影響，工程進度緩慢、人員窩工、工資發放不到位，部分大學生思想情緒波動，產生了跳槽離職的想法。他們向項目內部EAP專員說出自己的想法，并請求給予幫助。根據單獨溝通和交流，項目內部EAP專員對他們情況給予了及時幫助和指導。并根據新員工入職的1月、3月、6月、1年、3年等時間節點的心理動態，綜合分析項目實際和他們個人情況，給予新員工足夠、持續的關注度和認同感，穩定其彷徨無助的焦慮情緒，在征求新員工意見并得到項目領導和公司答復的情況下，對其所在單位從組織層面給予積極支持和有效改變，改善具體工作和生活環境，為他們創造了寬松的崗位擇業條件和發揮能力的舞臺。目前這部分大學生正在基層發揮著主力軍作用，其中一名已成長為工地試驗室主任，一名成長為工程部部長。
家庭“溫暖工程”
工程施工企業員工長年生活在工地，過著單身生活，吃著工地食堂，住著集體宿舍，員工與家庭成員聚少離多。EAP項目立足和諧家庭關系培育，以員工與家人溝通行為、家庭和諧關系維持、子女教育關注、強化感恩報恩意識、家庭負擔困擾等等為主要內容，開展親子拓展訓練、“一封家書”、父母訓練營、感恩在行動等和諧家庭關系的系列活動，適時推進家庭溫暖工程。暑假某鐵路項目部駐地笑聲雷動，一場特別而又別開生面的文藝匯演正在進行，演員們是幾歲的孩童，表演雖稚嫩，卻每每贏得掌聲一片?！霸谕夤ぷ?，最放心不下的就是娃兒的教育，沒想到暑假接了娃兒到工地，還能參加學習輔導班?！蓖鯉煾凳且幻摻钭鳂I工，看著在臺上跳舞的孩子，他滿臉的欣慰。7月初項目部邀請七名大學生志愿者來到駐地，為來到工地的留守兒童們開辦“暑期子女工地輔導班”，深受員工歡迎。輔導班針對輔導對象的特殊性，制定了包含語文、數學、英語、武術、舞蹈、音樂在內的豐富課程計劃；并結合年齡跨度大，教育背景以及知識水平差距大等差異，將輔導班劃分為初、中和高級。教學內容還有手語操和長拳。手語操教學突出感恩教育的主題，《感恩的心》以生動的故事引入，結合分解動作示范，循序漸進，讓學生在優美的音樂伴奏旋律中跟著老師完成整套動作，使學生能夠常懷感恩的心，感恩父母，感恩社會。暑期結束時，學習班舉行了別開生面的親子運動會活動，手拉手夾汽球、蒙眼找鼻子、綜合接力賽跑等活動，孩子們充分體驗自己的社會角色，促進親子間的情感交流。
