香坊小學的學生們進行國學經典誦讀活動。

就在全國各地火爆度夏的時候，地處我國最北端的省會城市哈爾濱處在火熱“創城”的關鍵節點。在這個時刻走進小學校園、走到小學校長中間，他們對這項工作有怎樣的理解、又是如何開展小學生德育教育的？師生們有怎樣的收獲和成長？

復華小學校長宋春生說：“我們的教育教學理念是養成良好習慣、持續和諧發展。將德育教育納入日常教學中，注重對學生進行養成教育、禮儀教育、特色教育和素養教育，并在教師中間開展每月研修日的活動”、“經過不懈努力，我們的學生更加文明有禮、充滿創意，教師的業務研討氛圍更濃、教學熱情更高了。”

談及這個話題時，香坊小學校長劉會說“香坊小學把‘創城’活動與打造‘書香校園’相結合，在小學生中開展經典誦讀活動，學校還成立了以語文團隊所有教師為成員的小國學講壇活動，通過學校的小蜜蜂電視臺進行學習和宣傳。獲得社會各界的廣泛認可。”

率先實行“九年一貫制教學”的愛建小學校長曲偉說：“我們學校結合‘創城’活動，以提高青少年的文明素養為核心，開展了“學生試驗田”活動，選擇學生感興趣的幾種植物進行播種，培養學生的生態文明意識，加強校園的生態文明建設。”

據了解，在哈爾濱“創建文明城市”過程中，哈爾濱市教育局加強組織領導和統籌協調，精心打造未成年人思想道德建設的主戰場，全市中小學積極行動起來，共同為學生們營造良好的讀書學習氛圍。