高三時，為了達到更好的教學效果，學校將一位資歷深厚的老教師調來高三（2）班教數學，換走了當時只有兩年工作經驗的年輕老師?！拔覀兌加X得以前的數學老師上課方法挺好，我們都很難接受新老師，不太贊同學校的做法。”賀志玄說，為了申明觀點，高三（2）班的全體同學干脆聯名給校長寫信，要求把老師“換回來”。

“學校經過權衡最后還是接納了我們的意見，我們都很為自己的行為自豪，適合的老師才是最好的老師?！彼f。

“方法和態度非常重要?！闭f起學習經驗，陳博表示，課余時同學們經常聚在一起交流學習方法，他們從來不把學習當成必須完成的任務，而是證實自己努力成果的方式。他們很少死記硬背地學，而是將學到的東西融會貫通到生活中?！拔覀儼嘤幸粋€傳統，每堂語文課前15分鐘由一名同學做中文演講，每堂英語課前15分鐘做英文演講?！标惒┱f，有時同學若講得非常精彩，老師還會把整堂課的時間都交給他?！耙苍S在其他人看來這個傳統有點浪費寶貴的課堂教學時間，但我們認為這就是最好的學習方式。”陳博說，敢于開口說話、敢于把所學東西大膽地展示出來，這門課才叫學好了。

同學情深隔空送祝福

如今，53名同學中，30多人在國外學習、生活，聽聞夏婧、賈兆寅結婚，4名同學專程從美國回漢觀禮。“我們曾經是緊密聯系的一個整體，有同學高中畢業后兜兜轉轉又在國外成了研究生同學，這種緣分我們格外珍惜，所以班上同學感情特別好。”班長陳博說。

而一些忙于學習、無暇回國的同學也隔空發來了祝福?！叭嘤?0多名同學都在美國，但我們一年也只聚過一兩次?！闭诿绹プx博士的女生羅薇感嘆，大家平時都太忙了，見面的機會并不多。這次賈兆寅和夏婧結婚，高中同學也只到場了十幾人，沒趕到的同學都通過E-mail、電話等方式表達了對新人的祝福。

而對學生中涌動的“出國潮”，饒開宏老師則認為“挺正?！薄！霸谕庹Z類學校讀書的學生，他們想去國外開闊眼界，我很支持。”據饒老師介紹，全班高中畢業即出國的只有夏婧和當時的副班長黃子硯，她們分別被耶魯大學和牛津大學錄取?！岸鄶祵W生本科就讀于國內名校，畢業后獲得各種機會出國深造?！彼f，學生們競相出國，相互間的良性帶動作用也功不可沒。

雖然遠隔大洋，難得聚上一聚，但只要有時間，班上同學還是會通過各種方式交流。“雖然我工作了沒去國外繼續念書，但也和念了差不多?！标惒┠壳霸诒本┮患一ヂ摼W公司工作，他說，經常在網上和國外的同學聯系，除了聊聊彼此目前的生活，搞計算機的他也會和同專業的同學交流國內外最新的技術。