1、加強師德建設責任意識。把師德建設工作納入教育事業總體規劃，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。

2、落實學校師德建設責任。各中小學把師德建設貫穿于學校管理工作的全過程，擺在教師隊伍建設的首位。

3、制定約束機制，規范職業道德。各學校建立了師德的社會監督機制。設立師德舉報投訴電話和師德信箱，主動讓學生、家長、新聞媒體和社會輿論參與師德監督，逐步建立師德建設的群眾評價機制。

4、堅決施行師德“一票否決制”。各學校將師德建設作為教育系統各類考核的首要內容。對存在師德問題的教師，學校要及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，直至給予行政處分和黨紀處分。對存在嚴重師德問題并造成不良社會影響的學校，學校及主要負責人3年內不得評先評優，并撤消以往授予學校和校長的有關榮譽稱號。

5、把尊師重教作為師德建設的重要主題。在政治上、思想上和生活上關心教師，依法保障教師權益，努力提高教師待遇，千方百計地為教師辦實事、辦好事，幫助教師解決實際困難和后顧之憂，在熱忱服務教師的過程中深入細致地做好教師思想政治工作，凝心聚力，強基固本，引導廣大教師牢固樹立強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。(柯嬌薇)

　 實習編輯：范文軒