心態(tài)

家長老師都很無奈

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長送禮是因?yàn)橹車说挠绊憽！胺凑医佑|的圈子，十個(gè)人當(dāng)中，八九個(gè)都送。”一位家長表示，一般送購物卡，也有送現(xiàn)金或禮品。

北京一位中學(xué)生家長陳女士告訴記者，她是2011年從澳洲回國定居的，2012年開始兒子在北京上學(xué)。“一開始不太適應(yīng)國內(nèi)的習(xí)俗，老師對孩子比較冷漠，甚至帶給他一些負(fù)面情緒。后來聽別的家長建議，買了三張卡登門拜訪，之后老師就經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)他了。”

一周姓家長也表示，老師很辛苦，過節(jié)送點(diǎn)禮很正常。“孩子不能輸在起跑線上，希望老師在學(xué)習(xí)機(jī)會與評三好學(xué)生、推優(yōu)等方面多給孩子機(jī)會。”

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，更多的家長是在買與不買之間“糾結(jié)”。內(nèi)心上，他們不愿意送禮，覺得是“不好的社會風(fēng)氣”。但又擔(dān)心，自己不送別的家長會送，孩子得不到老師的“照顧”。

“其實(shí)，老師們也很煩惱。”在一所私立小學(xué)當(dāng)教師的杜金霞告訴記者，去年教師節(jié)就收到過化妝品，今年又有家長送禮品卡，“不收的話家長更擔(dān)憂，覺得自己瞧不上，收了自己心里又不安，真的很無奈。”

“送這些俗氣的禮品卡還不如孩子們親手制作的賀卡溫暖。”杜金霞說，以前，學(xué)生會在家長的指導(dǎo)下畫一張賀卡，老師收到哪怕看不清楚圖形的卡片也很開心。