(二)婦女與教育。

主要目標(biāo):

1.教育工作全面貫徹性別平等原則。

2.學(xué)前三年毛入園率達(dá)到70%,女童平等接受學(xué)前教育。

3.九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%,女童平等接受九年義務(wù)教育,消除女童輟學(xué)現(xiàn)象。

4.高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90%,女性平等接受高中階段教育。

5.高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%,女性平等接受高等教育,高等學(xué)校在校生中男女比例保持均衡。

6.高等學(xué)校女性學(xué)課程普及程度提高。

7.提高女性接受職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)的比例。

8.主要勞動年齡人口中女性平均受教育年限達(dá)到11.2年。

9.女性青壯年文盲率控制在2%以下。

10.性別平等原則和理念在各級各類教育課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)過程中得到充分體現(xiàn)。

策略措施:

1.在教育法規(guī)、政策和規(guī)劃的制定、修訂、執(zhí)行和評估中,增加性別視角,落實性別平等原則。

2.切實保障女童平等接受學(xué)前教育。資助貧困家庭女童和殘疾女童接受普惠性學(xué)前教育。提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度,多形式增加農(nóng)村學(xué)前教育資源,著力保證留守女童入園。

3.確保適齡女童平等接受義務(wù)教育。加大對教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)的宣傳力度,提高家長保障女童接受義務(wù)教育的守法意識和自覺性。

4.保障女性平等接受高中階段教育。加大對中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度,滿足農(nóng)村和貧困地區(qū)女生接受高中階段教育的需求。對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難女生和殘疾女生給予資助,保障女生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難和個人生活困難輟學(xué)。逐步實行中等職業(yè)教育免費,保障未升入高中的女童在就業(yè)前接受必要的職業(yè)教育。

5.提高女性接受高等教育的水平。采取積極措施,保障女性平等接受高等教育,提高女性主要勞動年齡人口中受過高等教育的比例。多渠道、多形式為貧困和殘疾女大學(xué)生提供資助。

6.滿足婦女接受職業(yè)教育的需求。堅持職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,為婦女接受職業(yè)教育提供更多的機(jī)會和資源。扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)婦女和殘疾婦女接受職業(yè)教育。為失學(xué)大齡女童提供補(bǔ)償教育,增加職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會。組織失業(yè)婦女接受多種形式的職業(yè)培訓(xùn),提高失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)能力。根據(jù)殘疾婦女身心特點,合理設(shè)置殘疾人職業(yè)教育專業(yè)。

7.提高婦女終身教育水平。構(gòu)建靈活開放的終身教育體系,為婦女提供多樣化的終身教育機(jī)會和資源。鼓勵婦女接受多形式的繼續(xù)教育,支持用人單位為從業(yè)婦女提供繼續(xù)教育的機(jī)會。提高婦女利用新型媒體接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的能力。

8.促進(jìn)婦女參與社區(qū)教育。整合、優(yōu)化社區(qū)教育資源,發(fā)展多樣化社區(qū)教育模式,豐富社區(qū)教育內(nèi)容,滿足婦女個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。大力發(fā)展社區(qū)老年教育,為老年婦女提供方便、靈活的學(xué)習(xí)條件。

9.繼續(xù)掃除婦女文盲。創(chuàng)新和完善掃盲工作機(jī)制,制定出臺相關(guān)優(yōu)惠政策,加大掃除女性青壯年文盲工作力度。通過組織補(bǔ)償學(xué)習(xí),深化掃盲和掃盲后的繼續(xù)教育,鞏固發(fā)展掃盲成果。

10.加大女性技術(shù)技能人才培養(yǎng)力度。完善科技人才政策,探索建立多層次、多渠道的女性科技人才培養(yǎng)體系。依托國家重點實驗室、重大科研項目和重大工程建設(shè)項目,聚集、培養(yǎng)女性專業(yè)技術(shù)人才和技能人才。

11.加強(qiáng)婦女理論研究和高等學(xué)校女性學(xué)學(xué)科建設(shè)。在國家社科基金等科研基金中增加社會性別和婦女發(fā)展的相關(guān)項目和課題,推動婦女理論研究。提高女性學(xué)學(xué)科等級,鼓勵高等學(xué)校開設(shè)女性學(xué)專業(yè)或女性學(xué)課程,培養(yǎng)女性學(xué)專業(yè)人才。

12.實施教育內(nèi)容和教育過程性別評估。在課程和教材相關(guān)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)中增加社會性別專家。在教育內(nèi)容和教育方式中充分體現(xiàn)社會性別理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立男女平等的性別觀念。

13.提高教育工作者的社會性別意識。加大對教育管理者社會性別理論的培訓(xùn)力度,在師資培訓(xùn)計劃和師范類院校課程中增加性別平等內(nèi)容,強(qiáng)化教育管理者的社會性別意識。提高各級各類學(xué)校和教育行政部門決策和管理層的女性比例。

14.均衡中、高等教育學(xué)科領(lǐng)域?qū)W生的性別結(jié)構(gòu)。鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,弱化性別因素對學(xué)生專業(yè)選擇的影響。采取多種方式,鼓勵更多女性參與高科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究。