每年高考，各地都為殘疾考生提供人性化服務(wù)，創(chuàng)設(shè)無(wú)障礙考試環(huán)境。例如，為重度視障考生印制大字號(hào)考卷，允許聽(tīng)障考生攜帶助聽(tīng)器參加考試，為重度肢體殘疾考生設(shè)置特殊考場(chǎng)等。國(guó)家有關(guān)部門(mén)要求，高校不得以不具備辦學(xué)條件或不符合培養(yǎng)要求為由，拒收確能進(jìn)行所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾考生。同時(shí)，為有利于殘疾學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并更好的就業(yè)，提出了專(zhuān)業(yè)選擇的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010至2012年，普通高等院校殘疾學(xué)生錄取率為81.9%，高于近3年全國(guó)平均錄取率約10個(gè)百分點(diǎn)。目前，我國(guó)300多所高校中都有在讀的殘疾學(xué)生，其中本科院校占到1/3。針對(duì)殘疾學(xué)生的個(gè)性化需要，這些高校都會(huì)制定特殊的培養(yǎng)方案，并在學(xué)習(xí)、生活等方面盡可能予以相應(yīng)照顧，保障了殘疾大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。另外，國(guó)家批準(zhǔn)長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院等18個(gè)殘疾人高等教育學(xué)院(系、班)，采取單獨(dú)考試單獨(dú)招生的方式，為視力殘疾和聽(tīng)力殘疾學(xué)生接受高等教育開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)通道。

為保障殘疾人就業(yè)，國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《殘疾人就業(yè)條例》，鼓勵(lì)殘疾人就業(yè)政策普遍落實(shí)到位。教育部將殘疾大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)作為就業(yè)工作的重點(diǎn)，采取發(fā)放就職補(bǔ)貼、組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、重點(diǎn)推薦和鼓勵(lì)兜底就業(yè)等舉措促進(jìn)殘疾大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，人社部和中國(guó)殘聯(lián)積極推動(dòng)按比例安置殘疾人就業(yè)，提供崗前培訓(xùn)、崗中輔導(dǎo)、崗后跟蹤等就業(yè)支持服務(wù)，用人單位積極奉獻(xiàn)愛(ài)心、提供專(zhuān)崗專(zhuān)職招收殘疾大學(xué)生，最大限度實(shí)現(xiàn)殘疾大學(xué)生就業(yè)。2010至2012年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)高校殘疾大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為82.6%、82.1%、83.3%(截至當(dāng)年9月1日)，均高于全國(guó)總體水平(76.6%、77.8%、78.1%)。

這些學(xué)有所成的殘疾學(xué)生不僅是在校大學(xué)生們的精神楷模，而且畢業(yè)后在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和企業(yè)中就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，殘疾學(xué)生腳踏實(shí)地、一步一步實(shí)現(xiàn)著他們的發(fā)展夢(mèng)。