第二天下午，周陽一家按照約定的時(shí)間來到陶教授家。這是全家人來武漢的最后一站，因?yàn)檎勗捊Y(jié)束后無論成功與否都將是這個(gè)家庭為挽救周陽所作各種努力的終點(diǎn)。
記者：接下來跟陶教授談你抱了多大希望？
周文凱：我抱百分之百的希望，就是這個(gè)意思，真的。因?yàn)槲矣X得這一路上過來，你也應(yīng)該悟出一些道理來了，這些人在幫助你，關(guān)心你，你應(yīng)該醒悟到這一點(diǎn)了，都是好意。等你做得不對(duì)的時(shí)候，你回憶回憶那種場面，我想你應(yīng)該忘不掉吧。
周陽：我抱的希望不大，我覺得希望越大失望越大。
在爭得了周陽全家的同意后，我們記錄下了談話的全過程。
周陽：主題就是上網(wǎng)成癮怎么解決。
陶宏開：我沒有談這個(gè)問題，我沒有說你上網(wǎng)成癮，我并不了解你，我不想談這個(gè)問題。說老實(shí)話因?yàn)槟悴皇巧暇W(wǎng)成癮的問題。
周陽：那我是家庭問題，我就是家庭問題。
陶宏開：對(duì)呀，家庭問題。
周陽：隨便舉個(gè)例子，有一次我去刷碗。
陶宏開：你主動(dòng)去的？
周陽：是呀我主動(dòng)去的。
陶宏開：那你還要孩子怎么樣呢？
周陽：結(jié)果第一次沒刷成功，不小心碗刷打了，父母一下子嘮叨我兩三個(gè)小時(shí)。
陶宏開：嘮叨你兩三個(gè)小時(shí)呀。
周陽：從此之后我就想啊，我內(nèi)心也起變化了，我想，行，我不干了。今后不管干什么事情，我都不干了。
陶宏開：所以你要懂得孩子的心態(tài)，就是說你們總是按照自己的想法去塑造孩子，這是錯(cuò)誤的。很多孩子就這樣被家長誤導(dǎo)了，沒有成功。所以為什么現(xiàn)在我到處講課？就是希望首先我的主要對(duì)象是你們，因?yàn)楹⒆訌纳聛硎菬o辜的，一張白紙，那你們做父母，你們認(rèn)識(shí)到過沒有你們自己有錯(cuò)誤？
周文凱：也感覺有。
陶宏開：什么地方錯(cuò)了？
周文凱：我感覺就是嬌慣太重了。
陶宏開：哦，嬌慣的。我覺得從小教育來講應(yīng)該自然地去發(fā)展，一個(gè)孩子你讓他隨自己的興趣愛好去發(fā)展，對(duì)吧？沒有必要你強(qiáng)迫他做一些事情，那是錯(cuò)誤的，那是錯(cuò)誤的。
周陽：所以說父母就那種教育方法，那種理念給我逼的，我打電腦，說白了……
陶宏開：不不不，我從來不提打電腦……
記者：你知道周洋的父母昨天帶孩子來，他們是想讓你解決孩子上網(wǎng)成癮的問題，但你一上來根本就沒有談電腦？
陶宏開：那是錯(cuò)的。因?yàn)樗暇W(wǎng)成癮不是因?yàn)樯暇W(wǎng)成癮而上網(wǎng)成癮，是因?yàn)楦改傅慕逃羞^失。
記者：可是你只是剛剛接觸這個(gè)家庭，你跟他們素不相識(shí)，你怎么能夠得出這種判斷呢？
陶宏開：那是個(gè)規(guī)律。通過開導(dǎo)、啟發(fā)、溝通讓孩子自己說出來，然后再去跟他講。你看我跟這個(gè)孩子的問題，我們說，周陽啊什么時(shí)候開始打電腦的？對(duì)你有什么好處？他能接受嗎？因?yàn)槟鞘潜灸┑怪昧耍@個(gè)上網(wǎng)成癮是很多因素的一個(gè)結(jié)果，你先去搞結(jié)果干什么？你要把根先挖出來。
周陽：因?yàn)槟莻€(gè)小孩打電腦，他現(xiàn)在不打了。
陶宏開：他跟你有什么關(guān)系？他是他，你是你。
周陽：因?yàn)槟惆阉呀?jīng)改變了。
陶宏開：那跟你有什么關(guān)系？我那樣做錯(cuò)了嗎？周陽，我要改變你啊！我說了嗎？我說了沒有？
周陽：沒有。
陶宏開：那你為什么這樣冤枉我？啊什么啊？這是事實(shí)。
周陽：我做得不對(duì)。
陶宏開：對(duì)呀，你要向我道歉。道歉了嗎？
周陽：對(duì)不起陶教授。
陶宏開：這還差不多。
記者：你為什么昨天讓他向你道歉？
陶宏開：因?yàn)樗^于自信。
記者：可是每個(gè)孩子都很反感命令式的口吻啊？
陶宏開：我是命令嗎？我是跟他溝通。
記者：你想用這樣的方式讓他們明白什么？
陶宏開：讓他明白應(yīng)該尊重父母才是尊重你自己。
陶宏開：你就認(rèn)為你父母教育方式是錯(cuò)誤的是不是？
周陽：是，不但是錯(cuò)誤了，還把我送里邊了。
陶宏開：送哪里邊了？
周陽：給我送精神病醫(yī)院里邊了。
陶宏開：你為什么要想到帶孩子去看精神科醫(yī)院？
周文凱：他打完電腦以后，我說他一下他就跟我動(dòng)手。
陶宏開：誰說過打電腦就是精神病？誰說過這個(gè)話了？
周文凱：沒辦法。
周文凱：什么叫沒辦法？是錯(cuò)辦法懂不懂啊。