日本的歷史教育忽視了什么

真理子（Mariko）的日本教科書：只有腳注提到南京大屠殺。

日本人常常不理解，為什么鄰國對日軍在二戰期間的所作所為始終心懷怨恨，很大程度上是因為他們幾乎沒有學過20世紀的歷史。我在離開日本前往澳大利亞上學后才對此有了全面了解。

在日本，從古至今30萬年的歷史被壓縮為一年的歷史課，一周3學時，一年105學時，因此，直到14歲，我才第一次聽說日本與外部世界的關系。還有一些學校根本學不到20世紀的歷史，老師只讓他們在業余時間自己研讀。

最近，我回到母校——東京的圣心女子學院（Sacred Heart），老師們告訴我，臨近期末，他們常常開始趕課，要保證有時間講完第二次世界大戰。

我的八年級歷史老師告訴我，“進圣心女子學院當老師時，校長讓我保證要一直講到現代歷史。我們與亞洲地區的姐妹學校有密切的關系，因此，我們希望我們的學生了解日本與鄰國的歷史關系。”

我還記得，17年前，她給同學們講過日本戰爭史的重要性，并且指出，今天許多地緣政治的緊張局勢都起源于當時發生的事。

我還記得，當時我們不明白，既然這段歷史那么重要，為什么不能直接學習，卻要把時間浪費在更新世（Pleistocene epoch）。

當我們終于學到那段歷史時，卻發現長達257頁的歷史書中只有19頁談到1931至1945年期間發生的事情。其中有一頁提到“九?一八”事件——1931年，日本士兵炸毀中國滿州里鐵路。有一頁提到1937年導致中日戰爭爆發的事件，還有一行腳注提到日軍入侵南京時發生的大屠殺——“南京大屠殺”。有一句話提到在戰爭期間被帶到日本當礦工的韓國人和中國人，另有一行腳注寫到“慰安婦”。有關廣島和長崎原子彈爆炸的描述也只有一句話。