英國歷史悠久的劍橋大學正努力改變計算機實驗室古怪高深的形象，希望吸引更多學生學習計算機專業(yè)。

招生宣傳出新招

該校的計算機實驗室在紐卡斯爾（Newcastle）、利物浦（Liverpool）、倫敦、卡迪夫（Cardiff）等地舉辦了一系列牛津劍橋地區(qū)學生會議（Oxford and Cambridge Regional Student Conferences），并建立了專門網(wǎng)站：www.cscubed.org，解答學生們的疑問。

實驗室還將于今年7月1-2日對外開放。屆時參觀者可參加一系列的專業(yè)討論會，并有機會觀看實驗室?guī)熒难芯砍晒菔尽?/p>

這些活動都是實驗室招生宣傳的一部分，希望藉此激發(fā)學生對計算機科學的興趣，了解計算機科學對于未來社會至關重要的作用，進而投身計算機研究。

并非怪才專享

一直以來，業(yè)界領導人和學者都在批評學校開設的IT課程讓學生們對計算機專業(yè)望而生畏。

劍橋計算機實驗室（Computer Laboratory）主任安迪·霍帕（Andy Hopper）說：“人們總認為搞計算機研究的都是些計算機怪才、黑客。我們希望改變這種偏見?！?/p>

“如果你想真正了解現(xiàn)代社會是如何運作的，想改變我們未來的生活方式，你就應該來學習計算機科學。計算機科學是現(xiàn)代社會的核心。”

“目前，劍橋正著手一項大型研究項目‘有關地球未來的計算’（Computering for the Future of the Planet），我們的實驗室正是這個項目的主力。”

實驗室副主任羅伯特·哈爾（Robert Harle）博士更進一步指出：“劍橋會為來自全球各地，不同教育背景的優(yōu)秀計算機學子提供一個充滿有創(chuàng)造活力，讓他們才華盡展的平臺。”

劍橋大學與計算機科技的關系悠久。在20世紀初已經(jīng)開始。著名的邏輯學家艾倫·圖靈（Alan Turing）奠定了計算機科技的理論基礎。

在1937年，劍橋大學更成立了當時稱為“數(shù)學實驗室”的研究所，研究計算機科技的理論和發(fā)展。