“這次合作是我們的創(chuàng)新”

怎樣讓學校的科研成果為中國、為世界作出更大的貢獻，一直是唐新孝思考的問題。

長期以來，中南大學高度重視對知識產(chǎn)權(quán)保護工作，并且致力于加強與國際間的交流合作，把運用知識產(chǎn)權(quán)納入到國際交流的范疇，學校科技處很早就成立了知識產(chǎn)權(quán)管理機構(gòu)，不斷提高教職員工的知識產(chǎn)權(quán)意識，安排專人幫助老師申請專利，校內(nèi)專利實施率達到申請專利數(shù)的70%，形成了專利創(chuàng)造和運用的良性循環(huán)。

“2008年，雖然金融危機使國外市場市場萎靡，但我們的高技術(shù)產(chǎn)品卻逆勢而上，光是黃伯云校長率領(lǐng)的研發(fā)團隊利用炭/炭復合材料及粉末冶金材料，生產(chǎn)的剎車片就已出口至歐洲等地。”唐新孝不無自豪地告訴記者，“截至目前訂單就已達3個多億。”

雖然中南大學的知識產(chǎn)權(quán)商業(yè)化轉(zhuǎn)移已處于國內(nèi)大學的前列，但唐新孝告訴《中國日報》，中南大學的知識產(chǎn)權(quán)國際化轉(zhuǎn)移，一直努力尋求突破。

“這次與巴特爾360IP的合作，算是我們的一個創(chuàng)新。”唐新孝說，“為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造高價值的最佳資產(chǎn)組合，加快知識次產(chǎn)增長，實現(xiàn)科技成果商業(yè)化的最大效益。這算是我們與巴特爾360IP共同的愿望。”

據(jù)悉，360IP公司為中南大學的創(chuàng)新知識和技術(shù)提供許可轉(zhuǎn)讓、產(chǎn)權(quán)化管理及直接投資等服務，中南大學則向360IP公司提供創(chuàng)新科技成果和知識產(chǎn)權(quán)，以獲得最好的商業(yè)回報。

“知識產(chǎn)權(quán)是轉(zhuǎn)讓，而不是賣”

黃伯云告訴記者，當前國內(nèi)科研成果在國際市場推廣、國際知識產(chǎn)權(quán)保護等方面面臨較大困難。一些很好的科研項目，因在關(guān)鍵時期缺少經(jīng)費不得不中途放棄的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

與巴特爾合作，是對高校科研成果進軍國際市場以及產(chǎn)學研一體化的一種新探索。雙方合作項目的專利所有權(quán)仍然歸學校，由360IP公司投入前期市場運作資金，既能充分發(fā)掘科研成果的商業(yè)價值，也有利于學校的科研資源進入良性的可持續(xù)發(fā)展軌道。

就目前國內(nèi)對轉(zhuǎn)讓知識產(chǎn)權(quán)的誤解，黃伯云提出了自己的看法。他說，知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓不是“賣”給了別人，而是在轉(zhuǎn)讓的過程中實現(xiàn)共贏，讓雙方都能從中受益。“如果把知識產(chǎn)權(quán)緊緊握在自己的手里，不去轉(zhuǎn)化，知識產(chǎn)權(quán)就被荒廢了，就等于為寫論文而寫論文。”

結(jié)合自身的實際經(jīng)歷，黃校長從另一個方面詮釋了知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的意義：更好的保護了知識產(chǎn)權(quán)。他說，知識產(chǎn)權(quán)擁有者在轉(zhuǎn)讓中獲利，把獲得的資金再次投入到新的研發(fā)中去，解決了重大科研項目缺乏資金的問題，這樣“我們才能干大事，做自己想做的事情”、“就可以形成一種良性循環(huán)機制，為下一步的轉(zhuǎn)化帶來好處”。

編輯：段若蘭 來源：中國日報湖南記者站 記者 馮志偉