潛心閱讀中的蔡偉。本報(bào)記者 沈家善 攝
中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線消息：4月23日，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)過(guò)專家考試和校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論，把38歲的蔡偉列入了2009年度博士生擬錄取名單。導(dǎo)師為古文字學(xué)泰斗裘錫圭先生。
38歲讀博士并不稀罕，稀罕的是蔡偉只有高中學(xué)歷，下崗十余年———8個(gè)月前，他還在遼寧錦州蹬三輪養(yǎng)家糊口，從未想過(guò)，人生最大的轉(zhuǎn)折即將到來(lái)。
38歲高中學(xué)歷，從三輪車夫到復(fù)旦大學(xué)博士生，這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事。足以傳頌的“佳話”背后，不僅是一個(gè)年輕人對(duì)學(xué)問(wèn)的執(zhí)著，還有一門學(xué)科無(wú)盡的魅力，一位學(xué)者惜才的慧眼，一所大學(xué)開放的心胸……
把招博士生權(quán)力還給教授
——訪復(fù)旦大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)顧云深
新聞視點(diǎn)：錄取一個(gè)高中學(xué)歷的學(xué)生為博士生，聽說(shuō)在復(fù)旦百年校史上是首次？
顧云深：說(shuō)首次不太恰當(dāng)。現(xiàn)在的復(fù)旦圖書館館長(zhǎng)葛劍雄1978年報(bào)考譚其驤先生的研究生時(shí)，就是高中學(xué)歷，考了第一名，1983年他拿到了博士學(xué)位。蘇步青先生當(dāng)年招的研究生中，也有高中學(xué)歷的，現(xiàn)在有些成了數(shù)學(xué)家。這樣“不拘一格降人才”的佳話，過(guò)去一直有一些。比如梁漱溟沒(méi)考取大學(xué)，蔡元培讓他當(dāng)了北大哲學(xué)系的教師；沈從文小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，胡適卻把他請(qǐng)到中國(guó)公學(xué)的講臺(tái)上……這體現(xiàn)了大學(xué)代代相傳的氣度和精神。
新聞視點(diǎn)：在現(xiàn)在學(xué)位授予制度非常健全的情況下，錄取蔡偉是不是更困難些？
顧云深：2000年起，復(fù)旦實(shí)施了一項(xiàng)制度：兩院院士、杰出教授和全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)老師，可以自主招收博士生。考題由導(dǎo)師自己定，學(xué)生可以不參加統(tǒng)考。裘錫圭先生作為國(guó)內(nèi)知名的古文字學(xué)家，當(dāng)然有這個(gè)資格。但蔡偉確實(shí)更特殊一些，因?yàn)榘船F(xiàn)在的規(guī)定，報(bào)考博士必須具有碩士學(xué)位或同等學(xué)力，而蔡偉只有高中學(xué)歷。為此，我專門去了一趟教育部，和相關(guān)部門作了溝通。
新聞視點(diǎn)：這種教授自主錄取碩士或博士生的模式，有沒(méi)有可能更大范圍推廣？
顧云深：復(fù)旦已經(jīng)在上海醫(yī)學(xué)院等院系探索改革，變傳統(tǒng)的博士考試制度為國(guó)際慣行的申請(qǐng)考核制度，申請(qǐng)讀博的學(xué)生必須提供自己碩士期間的成績(jī)、論文、已經(jīng)發(fā)表過(guò)的文章以及5000字的繼續(xù)深造計(jì)劃書，同時(shí)還得有兩名具有高級(jí)職稱專家的推薦，考核的環(huán)節(jié)相當(dāng)于面試，學(xué)生進(jìn)行20分鐘左右的陳述，然后回答導(dǎo)師的提問(wèn)，錄不錄取這位學(xué)生，決定權(quán)在于導(dǎo)師。
新聞視點(diǎn)：大家會(huì)比較擔(dān)心，這樣是不是有黑箱操作的可能？
顧云深：某種程度上，考試當(dāng)然是最公平的做法。但如果把考試制度固化，推及到人才選拔的每一個(gè)層次，一些偏才、怪才就會(huì)失去機(jī)會(huì)，尤其是博士生階段，需要的是對(duì)某一門學(xué)科特別熱愛(ài)、愿意鉆研、且有研究能力的學(xué)生，而不是最會(huì)考試的人。我們至少應(yīng)該把招博士生的權(quán)力還給教授，因?yàn)樗麄冏钣匈Y格去判斷什么樣的學(xué)生最合適。黑箱操作的問(wèn)題，我認(rèn)為如果有嚴(yán)格的監(jiān)管制度是完全可以避免的，這個(gè)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校的行政管理部門承擔(dān)。有一個(gè)好的制度，給予教授充分的信任，我相信大部分教師都會(huì)非常珍惜自己的聲譽(yù)。
因?yàn)椤白糇印保Y(jié)識(shí)了裘錫圭先生
一個(gè)高中學(xué)歷的下崗工人，曾經(jīng)的三輪車夫，怎么能被復(fù)旦破格錄取為博士生？他到底有何過(guò)人之處？
對(duì)記者的問(wèn)題，作為蔡偉讀博主要推薦人的裘錫圭先生沒(méi)有直接回答，卻強(qiáng)調(diào)并不主張蔡偉曝光于媒體的聚光燈下，“對(duì)蔡偉，還有怎樣培養(yǎng)的問(wèn)題。他要是真的好，以后有學(xué)術(shù)成果出來(lái)，大家自然會(huì)知道。”
在學(xué)術(shù)圈內(nèi)，裘先生的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，是出了名的，他和蔡偉的結(jié)識(shí)，算起來(lái)已有十余年。1995年蔡偉還在自學(xué)期間，就給裘先生寫過(guò)信，裘先生回信贊他：“不計(jì)功利，刻苦潛修，十分欽佩。”
1997年1月，裘先生在《文物》上發(fā)表文章《〈神烏賦〉初探》，文中提及尹灣漢墓出土的簡(jiǎn)牘篇目《神烏賦》，其中的“佐子”不明其意。蔡偉寫信告知“佐子”應(yīng)讀為“嗟子”，亦即“嗟”，是嘆詞。后來(lái)裘先生就在1998年第三期《文物》上，發(fā)表了《“佐子”應(yīng)讀為“嗟子”》，稱蔡偉“其言甚為有理”。
2003年之后，蔡偉在國(guó)學(xué)網(wǎng)上陸續(xù)發(fā)了一些文章，“他寫東西不多，很謹(jǐn)慎，難得的是，能把出土文獻(xiàn)和傳世文獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)看。”裘先生說(shuō)，蔡偉一些想法很有見地，“比如郭店楚墓竹簡(jiǎn)《老子》中有一句‘莫之其亙’，‘亙’通常認(rèn)作‘恒’，從詞義上講不太好理解，蔡偉提出，楚簡(jiǎn)中常把‘極’寫成‘亙’，有終極的意思。對(duì)我很有啟發(fā)。”
“我曾建議蔡偉考研究生，他說(shuō)，英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，怕是考不取。大概2006年后，我感覺(jué)蔡偉有些沉寂，后來(lái)聽說(shuō)他為了生計(jì)，蹬三輪去了，讀書時(shí)間少很多。我當(dāng)時(shí)就想，如果蔡偉因?yàn)榄h(huán)境不好，就這么放棄了，實(shí)在太可惜。老實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在搞古文字的，很多名義上是教授了，實(shí)際上沒(méi)有他這個(gè)水平。有些地方，我也沒(méi)有他這個(gè)水平。”裘先生告訴記者。
“古文字這門學(xué)問(wèn)，沒(méi)十幾二十年坐冷板凳的功夫是不行的。”復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心主任劉釗說(shuō)，蔡偉沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，很多最新出土的文獻(xiàn)也沒(méi)機(jī)會(huì)讀到，但自學(xué)了大量傳世典籍，許多到了倒背如流的程度。“蔡偉心無(wú)旁騖，對(duì)古書的文字、句法及古人用語(yǔ)習(xí)慣都爛熟于心，甚至比許多專業(yè)研究者更熟悉，他較常人更容易融入到古代的語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)于古人的行為和想法更能夠感同身受，時(shí)間久了，對(duì)古書有了觸類旁通的能力。”
