需要什么樣的小升初政策

北京市叫停與升學掛鉤的奧數競賽培訓之后，一些家長卻陷入了憂慮。奧數熱的背后是小升初擇校熱，而在擇校尋租嚴重的北京，奧數成了一種博弈的工具——面對高額贊助費、共建生、條子生、推優等名目繁多的小升初路徑，剛剛擺脫奧數噩夢的家長們，突然發現自己面臨的困境是：禁止奧數不能“拼孩子”了，是不是只能“拼爹”了？如何跳出不“拼孩子”就“拼爹”的不二法門？

從1998--2011年，北京市教委數次發布禁令，卻未能真正實現奧數成績與小升初脫鉤，這一次，會重復以前的故事嗎？

“奧數取消了，名校還在點招，普通人家的孩子怎么辦？‘占坑班’不進？名校靠什么點招呢？”非京籍六年級學生家長劉力帆，從孩子上一年級時就報了奧數班，對即將到來的2013年小升初非常焦慮。

從1998年至今，一代代小升初孩子的家長們，都懷揣著這樣的焦慮。

“應該說1998年之后，這個問題才成為問題。”在21世紀教育研究院發起的小升初政策建議研討會上，北京市政府教育督導室副主任李壑這樣界定小升初問題的歷史節點。

1998年，北京首次針對小升初政策，發布“禁止擇校令”。北京市教委《關于1998年初中入學幾項具體工作規定的通知》作出“義務教育階段公辦學校不得招收擇校生”的規定。

追根溯源，根據1986年《義務教育法》第九條“地方各級人民政府應當合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學”的規定，1993年北京市政府轉發《北京市教育局關于小學畢業生升入初中的暫行規定》，提出“取消區、縣統一組織的小學畢業考試”，“小學畢業生升入初中應在規定的區域內就近入學”。

延續至1998年，取消考試就近入學的方式日漸多樣化。電腦派位大范圍引入小升初，與此同時，民辦學校以及民辦公助學校開始挑戰免試就近入學的原則，出現了公辦初中招收“擇校生”、高額收取“擇校費”、民辦學校與公辦學校合作招生等現象，大規模的擇校競爭由此拉開帷幕，演變成今天的小升初困局。

“建議取消重點校的稱號、重點班和實驗班的區別，否則，為了孩子進好班，家長就會去爭取和拼。”在研討會上，非京籍六年級學生家長張華匯總了家長們對小升初政策的建議，首當其沖就是希望實現義務教育階段教育資源的均衡化。